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2020年重庆教师资格证考试:简答题干货整理

来源:
重庆教师资格网
作者:
何老师
发布时间:
2020-07-13 16:11:41
重庆教师资格证考试 简答题

  【导读】教师资格考试科目二是笔试中的一大难点,知识点既多又杂,花大量的时间去背诵记忆最后也不一定能面面俱到。重庆教师资格网为各位整理简答题干货,助你拿满40分。

2020年重庆教师资格证考试:简答题干货整理

 

  1.简述教育的属性

 

  (1)教育的本质属性教育是一种有目的地培养人的社会活动。

  (2)教育的社会属性1> 教育的永恒性教育是人类所特有的社会现象,它是一个永恒的现象。只要人类社会存在,教育就存在。2> 教育的历史性教育的历史性表现在,在不同的社会或同一社会不同的历史时期,教育的性质、目的、内容等都是各不相同的。3> 教育的相对独立性教育虽然要受一定社会的政治经济等因素的制约,但是教育作为培养人的社会活动,又具有其相对独立性。

 

  2.简述关于教育起源的学说

 

  (1)神话起源说,教育与万事万物一样,都是由人格化的神所创造的,教育的目的就是体现神或天的意志,使人皈依于神或顺从于天;(2)生物起源说,教育的产生完全来自于动物的本能,是种族发展的本能需要;(3)心理起源说,教育起源于日常生活中儿童对成人无意识的模仿;(4)劳动起源说,教育起源于人类所特有的生产劳动。

 

  3.简述原始社会教育的特征

 

  (1)教育具有非独立性,教育和社会生活、生产劳动紧密相连;(2)教育具有自发性、全民性、广泛性和无阶级性,是原始状态下的教育机会均等;(3)教育具有原始性,教育内容简单,教育方法单一。

  4.简述古代教育的特点

  (1)阶级性、等级性;(2)道统性(反映统治阶级政治思想和伦理道德思想,天道、神道和人道合为一体);(3)专制性;(4)刻板性(指教学方法和学习方法);(5)象征性(占主导地位,接受教育是社会地位的象征)。

 

  5.简述近代教育的特征

 

  (1)以法治教,普及义务教育。西方近代教育发展的一个显著特点是“重视教育立法,以法治教”;(2)建立了完善的学校教育系统——学制;(3)创立了新的教学组织形式——班级授课制度;(4)教育内容结构日益丰富,大量增加了自然科学和工业技术方面的课程内容;(5)教育的阶级性依然存在。在近代西方国家,教育的世俗化虽然有了一定的进展,但宗教教育和阶级教育仍然占据主导地位。
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