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重庆小学教师资格证常考简答题及记忆口诀

来源:
重庆教师资格网
作者:
何老师
发布时间:
2020-08-19 09:29:45
重庆小学教师资格证 简答题 记忆口诀

  【导读】重庆小学教师资格证中常考的简答题你觉得很难,是因为没有掌握口诀,重庆教师资格网为你整理了教资考试常考简答题中的记忆口诀。

重庆小学教师资格证常考简答题及记忆口诀

  1.20世纪以后教育的特点

  ①教育的终身化。②教育的全民化。

  ③教育的民主化。④教育的多元化。

  ⑤教育技术的现代化。

  【口诀】全民多现身

  2.简述教育与政治经济制度的关系

  政治经济制度对教育有制约作用,具体体现在:①政治经济制度决定着教育目的②政治经济制度决定教育的领导权③政治经济制度决定着受教育的权利

  【口诀】两权一目的(两圈一亩地)教育对政治经济制度的影响作用体现在:①教育培养合格的公民和各种政治人才②教育是一种影响政治经济制度的舆论力量③教育通过提高全民文化素质,推动国家的民主政治建设

  3.简述个体身心发展的一般规律

  ①顺序性。 ②阶段性。

  ③不平衡性。 ④互补性。 ⑤个别差异。

  4.学校教育在人的身心发展中主导作用的表现

  ①学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展方向做出社会性规范。

  ②学校教育具有加速个体发展的特殊功能。

  ③学校教育,尤其是基础教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值。

  学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。

  【口诀】严(延时价值)规范(社会性规范),塑(加速个体发展)个性(发展个性),总之要发展。

  5.发达国家学制改革发展的主要趋势

  ①义务教育的范围逐渐扩展,年限不断延长

  ②普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展

  ③高等教育大众化、普及化 ④终身教育体系的建构

  【口诀】义务要延长,高等要大众,职业要统一,终身要建立

  6.确立我国教育目的的依据

  ①特定的社会政治、经济、文化背景

  ②受教育者的身心发展规律

  ③人们的教育思想

  ④我国确立教育目的的理论依据是马克思关于人的全面发展学说

  【口诀】社会和个人两方面。

  7.课程标准的含义及作用

  课程标准的概念:课程标准是国家根据课程计划以纲要的形式编定的有关某门学科内容及其实施、评价的指导性文件。新课程标准的基本框架:前言、课程目标、内容标准、实施建议、附录。其核心部分是课程目标。课程标准的作用:是教材编写、教学、评价和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。

  【口诀】概念+结构+作用。

  8.我国现阶段的教学任务

  ①使学生掌握系统的现代科学文化知识,形成基本技能、技巧。

  ②发展学生智能,特别是培养学生的能力和创造力

  ③发展学生体力,促进学生的身体健康。

  ④培养学生科学的世界观、良好的思想品德、健康的审美情趣和良好的心理素质。

  【口诀】双基+全面发展(德智体美劳全面发展)

  9.教学过程特殊性的具体表现

  教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性具体表现为:

  ①认识的间接性 ②认识的交往性

  ③认识的教育性 ④有领导的认识

  【口诀】建(间接性)交(交往性)育人。

  10.教学过程的基本阶段

  ①激发学习动机 ②领会知识

  ③巩固知识 ④运用知识

  ⑤检查知识

  【口诀】一动机四知识

————重庆教资小学教资试题资料————

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