2019年重庆教师资格证《幼儿保教知识》单选练习题（3）

　　1.肥胖是指儿童体内脂肪积聚过多，体重超过按身高计算的平均标准体重的20%，或者超过按年龄计算的平均标准体重加上( )个标准差以上时，即为肥胖症。

　　A.一

　　B.二

　　C.三

　　D.四
 

　　2.研究者运用一定的心理学、教育学原理和有效经验，对研究对象专门活动的作品进行分析研究，从而了解研究对象心理活动的一种方法是( )。

　　A.作品分析法

　　B.实验法

　　C.观察法

　　D.调查法
 

　　3.( )，教育部颁发了《幼儿园教育指导纲要(试行)》，这标志着我国幼儿教育改革进入了一个新阶段。

　　A.1989年6月

　　B.1996年6月

　　C.2001年7月

　　D.2001年9月
 

　　4.学前儿童体育活动的主要内容和方式是( )。

　　A.体育课

　　B.体育游戏

　　C.早操活动

　　D.基本动作
 

　　5.在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是( )。

　　A.福禄贝尔

　　B.蒙台梭利

　　C.德可乐利

　　D.凯米
 

　　6.幼儿园对幼儿实施的教育包括( )。

　　A.德、智、体、美、劳诸方面

　　B.智、德、体、心诸方面

　　C.体、智、德、美诸方面

　　D.美、心、体、智诸方面
 

　　7.教育除使每个儿童达到国家统一要求的标准之外，还允许根据每个儿童的特点和可能性，充分发挥他们各自的潜能，让不同的儿童在不同的方面能够实现自己有特色的发展，而不是千人一面，这是因为( )。

　　A.尊重儿童的人格尊严的原则

　　B.保障儿童的合法权益的原则

　　C.促进儿童全面发展的原则

　　D.面向全体，重视个别差异的原则
 

　　8.我国幼儿园中班一般为( )。

　　A.2—3岁

　　B.3—4岁

　　C.4—5岁

　　D.5—6岁
 

　　9.幼儿园教育的需要遵循的原则有教育的一般原则，还包括幼儿园教育的特殊原则，下列原则中不属于幼儿园特殊原则的是( )。

　　A.教育的活动性和活动的多样性原则

　　B.发挥一日活动整体教育功能的原则

　　C.以游戏为基本活动的原则

　　D.充分利用儿童、家庭、社会的教育资源的原则
 

　　10.通过分析儿童的绘画、日记、作文等以了解儿童心理的方法是( )。

　　A.实验法

　　B.测验法

　　C.观察法

　　D.作品分析法
 

　　11.要求教师在组织幼儿进行身体锻炼活动时，合理安排以及注意调节幼儿身体和心理所承受的负荷。从中体现的幼儿园健康教育的原则是( )。

　　A.适量的运动负荷原则

　　B.全面发展的原则

　　C.经常化原则

　　D.多样化原则
 

　　12.幼儿园的教育活动蕴藏在环境中、生活中、游戏中，教师的教育意图也是蕴涵在环境、材料、活动和教师的行为之中，可以说幼儿是在潜移默化的教育环境中成长并发展的。这体现了幼儿园教育的( )特点。

　　A.启蒙性

　　B.游戏性

　　C.活动性

　　D.潜在性
 

　　13.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿( )等方面的发展。

　　A.知识、技能、能力、情感、态度

　　B.情感、态度、能力、知识、技能

　　C.能力、情感、态度、知识、技能

　　D.情感、态度、知识、技能、能力
 

　　14.亲子游戏的显著特点是( )。

　　A.规则性

　　B.开放性

　　C.情感性

　　D.目的性
 

　　15.形成以公办幼儿园为骨干和示范，以社会力量兴办幼儿园为主体，( )相结合的发展格局。

　　A.公办与民办幼儿园

　　B.正规与非正规幼儿园

　　C.正规与非正规、公办与民办幼儿园

　　D.公办与民办、正规与非正规教育
 

　　16.从记忆发生的顺序来看，儿童最晚出现的是( )。

　　A.情绪记忆

　　B.形象记忆

　　C.语词记忆

　　D.运动记忆
 

　　17.以下哪项不是幼儿园日常生活活动的特点?( )

　　A.自在性

　　B.习惯性

　　C.系统性

　　D.情感性
 

　　18.根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的相关精神，我国幼儿园教育的性质可以表述为( )。

　　A.幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段

　　B.幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育的基础阶段

　　C.幼儿园教育是初等教育的重要组成部分，是我国学校教育的基础阶段

　　D.幼儿园教育是初等教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段
 

　　19.活动区的活动多为( )的活动。

　　A.幼儿自选

　　B.教师指定

　　C.家长参与

　　D.师生商定
 

　　20.幼儿园教育评价根据评价参照体系的不同可以分为( )。

　　A.诊断性评价、形成性评价、总结性评价

　　B.相对评价、绝对评价、个体内差异评价

　　C.自我评价、他人评价

　　D.以上都不正确


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