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巫山县多举措促进家庭教育质量提升

来源:
重庆教师资格网
作者:
娄老师
发布时间:
2019-08-06 17:02:53
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  第一,建立“一套机制”。成立巫山县家庭教育工作领导小组,建立政府主导、部门联动、社会支持、家长参与的工作联动机制,制发《巫山县进一步加强家庭教育工作指导实施方案》,制定巫山县家庭教育工作指导服务制度、家庭教育工作保障制度和家庭教育工作考核评价制度等,统筹推进全县家庭教育工作。

  第二,搭建“两个平台”。一是成立家长委员会。全覆盖建立家长委员会,制定家长委员会章程,完善相关制度,充分发挥家长委员会在学校管理、家校沟通等方面的作用,定期召开家长委员会议。二是成立家长学校。指导各中小学、幼儿园成立家长学校,开展好家庭教育培训指导工作,评选家长示范学校15所、家庭教育专家5名、好家长100名。

  第三,组建“三支队伍”。一是指导专家团队。成立巫山县家庭教育研究中心,设立教研员1名,聘请家庭教育专家1名、妇儿专科医生2名、顾问律师3名、优秀班主任及骨干教师15名,建立家庭教育专家智库1个,确保家庭教育指导工作的科学性和专业性。二是指导教师团队。建立以分管校长(园长)、德育主任、班主任、品德和心理健康教育教师、校医为主体的家庭教育指导骨干力量。三是志愿者团队。组建“红叶”志愿者团队,号召优秀家长、成功人士等参与家庭教育指导工作。

  第四,突出“四项重点”。一是学习培训。组织参加重庆市家庭教育培训,学习先进理念和经验。召开全县家庭教育工作培训会,邀请家庭教育专家开展家庭教育指导能力培训,培养家庭教育骨干力量。开展好家庭教育指导能力校本研修活动,积极参与家庭教育实践指导活动。二是课程设置。制定家长学校课程计划,编写家长学校校本教材,开设入学升学指导、生活指导、学业指导、亲子关系指导、家庭关系指导、家校合作指导等课程项目6个。三是家教互动。深入开展“教师大家访”活动,5000余名教师走进学生家庭,就家校共育重点问题进行面对面交流。建立班级微信群、QQ群等微型网络交流平台,组织好家长学校活动,提高家庭教育的针对性和实效性。四是评价考核。按照测评信息化、参评全员化、结果可视化、评价准确化的要求,将家庭教育指导工作纳入教师个人考核及学校综合考核。

  第五,打造“五个品牌”。一是以亲子活动为载体,打造家校互动品牌。二是以研学旅行为载体,打造家校励志品牌。三是以家长论坛为载体,打造家庭教育交流品牌。四是以家长开放日为载体,打造家庭教育体验品牌。五是以家庭教育特色创建为载体,打造特色家庭教育学校品牌,切实提升家庭教育工作的实效性和影响力。