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永川区教委四措并举着力优化农村中小学结构

来源:
重庆教师资格网
作者:
娄老师
发布时间:
2019-09-30 17:21:53
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  一是强化组织领导。成立优化农村义务教育阶段学校结构领导小组,由区教委主任任组长、分管人事和教学的副主任为成员,相关科室和镇街教管中心负责人负责具体工作。领导小组下设办公室,负责总体组织、协调、管理等工作。通过教师会、家长会等多种途径对教师、学生及家长进行动员,争取社会各界的配合和支持。

  二是推进办学改革。巩固“一体化办学”成果,今年将2所农村初中分别与2所直属中学实施“一体化办学”,施行“一个法人,两个校区”,制定统一的教育教学管理办法、后勤管理办法、教师及学生管理办法,统筹合理配置干部教师,保证两个校区教师科学合理规范流动,以便盘活教育资源,保障高品质办学。

  三是整合小学资源。撤销11所学生人数在150人以下、办学效益低的小学建制,并入相应镇街中心小学或变为村小继续办学,由中心校统一配置师资、教育科研资源,学生入学保障不受影响,又利于整合教育资源,节约管理成本,提升教育教学质量。

  四是优化村小布局。全区现有村小80所,学生人数共476人。近年来,随着经济及交通的发展,不少村小都面临着生源不足、师资浪费、安全风险大等诸多困难。经充分调研论证,在征求当地村社和村民意见基础上,按照村小招生现状分步实施村小优化整合,学生分流到附近中心校寄宿制就读,接受更全面和优质的教育。