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巫山县教育系统着力打造“学习型”暑假

来源:
重庆教师资格网
作者:
娄老师
发布时间:
2019-07-04 16:58:50
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  一是精选学习内容。学习理论知识,精选“习近平关于教育重要论述”“习近平关于扶贫重要论述”“习近平关于教育系列讲话精神”及市县重要会议精神等内容,提高教职工政治素养。学习规章制度,将《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法(2018年修订)》《重庆市在职教师有偿补课专项治理工作方案》《巫山县教职工请假制度(修订)》等纳入学习内容,强化教职工的规矩意识。学习专业知识,学习新课程、新理念、新教材等专业知识,提升教职工的理论水平和业务能力。

  二是创新学习形式。以赛促学,结合“学习新思想,点赞七十年,建功新时代”微宣讲比赛,分11片区开展集中宣讲活动。专业导学,特邀人大代表、政协委员、公安、律师、骨干教师、学科带头人等专业人士,确保学习专业性和权威性。交流悟学,通过集中研讨沙龙、专家“面对面”等形式,就学习中存在的问题开展交流研讨,答疑解惑,总结提高。深入自学,在集中学习之外,安排自学任务,便于教师结合自身需要强弱补短,完善提升。

  三是务求学习实效。强化组织领导,县教委统筹制定学习方案,汇编暑期教师学习内容。各片区、学校实行班子成员“一岗双责”,确保学习有效开展。强化指导检查,教委成立12个指导组对学习活动全程跟踪指导检查,各片区督学具体负责联系学校暑期学习的检查和指导。量化学习任务。教委规定学习时间、学习内容,下达学习目标任务。片区和学校撰写学习经验成果信息、简报和学习情况专题报告,教职工做好学习笔记、撰写心得体会,并规范入档。