黔江区围绕“四融入”加强中小学生诚信教育

来源:
重庆教师资格网
作者:
姚老师
发布时间:
2018-12-21 10:58:27
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  一是融入课堂教学。 将诚信教育作为中小学生思想道德建设的重要内容渗透到学校教育的各个环节,将道德与法治课作为诚信教育主阵地,在其它学科教学中积极渗透诚信教育内容。与人行黔江中心支行合作编写《中小学生诚信知识读本》,在部分初中学校开展金融教育试点,增强中小学生诚信意识和契约精神。

  二是融入校园文化。强化诚信校园文化建设与法治校园文化建设有机融合,积极推动学校规范办学行为,树立诚信形象。设置诚信教育专栏60余块,张贴、悬挂诚信道德格言、诚信故事、诚信名人展板1000余张。利用广播、电视台、微信等方式宣传诚信政策和先进典型2000余次,举行“国旗下讲诚信”主题教育活动60余场、小小百家讲坛活动60余场,主题班队会1500余场次,让学生潜移默化受到诚信教育。

  三是融入日常管理。加强学生日常规范教育,结合日常管理,引导学生从身边小事做起,养成讲诚信的良好习惯。把诚实守信纳入学生综合素质评价指标体系,充分利用学生成长记录,建立学生诚信记录表。利用高考、中考、期末考试等时机,开展学生考试诚信教育专项活动,组织全体参考学生学习《刑法修正案(九)》涉考条款和《国家教育考试违规处理办法》及考试守则等,加强学生诚信教育。

  四是融入社会实践。组织师生志愿队开展形式多样的有特色的志愿活动,积极发挥志愿精神的育人功能。民族小学、实验小学等校将诚信教育融入研学旅行,使学生在公益劳动、社会调查、社区服务、志愿服务等社会实践活动中体验诚信的价值。充分利用土家十三寨、万涛烈士故居、民族博物馆等素质教育基地开展诚信教育,使学生在实践中感悟并践行诚信精神。