2018年下半年面试-幼儿-试讲及答辩-考题解析(三)

来源:
重庆教师资格网
作者:
姚老师
发布时间:
2019-01-27 10:49:13
  故事《看图讲述》

  一、考题回顾

  试讲题目1.题目:《看图讲述》

  2.内容:

  (1)看图片模拟给幼儿讲故事。

  (2)模拟提问。

  

 

  3.基本要求:

  (1)看图讲故事。

  ①运用普通话讲述,故事符合题意。

  ②给故事取名。

  (2)模拟提问。

  仅向幼儿出示图1和图2,请根据画面内容,模拟向大班幼儿提两个问题,以引导幼儿观察画面、大胆想象、续编故事。

  (3)请在10分钟内完成上述任务。

  答辩题目1.你在活动中是如何体现幼儿的主体性的?

  2.你认为活动环节和目标有什么样的关系?

  二、考题解析

  【活动设计指导】

  中班故事活动《看图讲述》

  一、活动目标

  1.认知目标:理解故事情节,知道图片的主要内容。

  2.技能目标:能发挥想象创编故事结尾,并用完整的语言说出自己的创编内容。

  3.情感目标:喜欢参加讲述活动,感受故事分享的乐趣。

  二、活动重难点

  1.活动重点:观察图片内容,并和同伴分享自己的发现。

  2.活动难点:根据图片提示创编故事结尾,感受分享故事的乐趣。

  三、活动准备

  1.物质准备:《洋娃娃和小熊跳舞》音乐,熊妈妈、小熊、小狐狸、小兔子和小蛇的头饰,故事挂图。

  2.经验准备:有看图讲故事的经验,参加过讲故事活动。

  四、活动过程

  (一)导入部分——情境导入

  教师播放歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》,引出今天小熊想要邀请他的小伙伴们参加舞会的主题,吸引小朋友的兴趣。

  师:今天是小熊的生日,他邀请了他的小伙伴来参加他的生日舞会,可是他们遇到了一个问题,想要让小朋友们帮助他们解决,他们把问题画在了图片上,让我们一起来看看吧。

  (二)展开部分

  1.教师出示图片1和图片2,请小朋友观察图片,并对幼儿进行提问引导。

  师:这就是小熊寄来的图片,首先我们来看第一张图片都有谁啊?他们在一起做什么呢?

  师:下面来看第二张图片里的熊妈妈在做什么呢?有一个小动物不见了,它去哪了呢?

  教师总结:小朋友们的眼睛可真亮啊!观察得特别仔细,第一幅图片里有小熊、小蛇、小兔子和小狐狸,他们聚在一起,想要去参加生日舞会,可是第二幅图片里的小蛇不见了,可能是小蛇没有衣服,去找美丽的礼服去了,而现在熊妈妈想要帮小蛇做一件衣服。

  2.调动幼儿已有经验,续编故事结尾。

  (1)设置问题情境,幼儿思考并回答问题。

  师:现在小蛇去找漂亮的衣服去了,你们说,它会去哪找衣服啊?

  师:有的小朋友认为小蛇会去找它的妈妈,让它妈妈做一件漂亮的衣服,还有的小朋友想小蛇可能是遇到了牵牛花,钻到牵牛花里面,让牵牛花做衣服,还有的小朋友想把熊妈妈织的这件衣服送给小蛇。

  (2)幼儿自由讨论及完整讲述故事。

  师:现在小朋友们都想到了一个结尾,那老师只听到了你们的故事结尾,还没听到完整的故事呢,哪个小朋友愿意把自己的故事分享给我们大家听呢?

  师:小朋友的故事老师都听过了,老师也编了一个故事,我们一起来听一听吧。

  (3)给故事起一个名字。

  师:请小朋友们给自己的故事起一个好听的名字吧。

  师:小朋友们的名字都特别好听,有《小蛇的新衣》、《小熊的舞会》还有《帮助最快乐》。

  3.升华活动主题并丰富词语:帮助。

  师:小朋友们听了故事,明白了什么呢?

  教师总结:我们在生活中要互相帮助,当好朋友遇到困难的时候,要一起帮助解决,这样我们就又可以快快乐乐在一起游戏啦。

  (三)结束部分——角色扮演

  师幼戴头饰扮熊妈妈、小熊、小狐狸、小兔子、小蛇,边听音乐边跳舞,在舞会表演中,活动自然结束。

  五、活动延伸

  在美工区域活动中,通过多种绘画材料和绘画工具来描绘出小熊生日舞会的场景,同时也可以引导幼儿进行作品展示和评价。

  【答辩题目解析】

  1.你在活动中是如何体现幼儿的主体性的?

  【参考答案】

  考官好,现在开始我的作答。在活动中我的活动目标是围绕幼儿的发展需求来进行设置的,活动环节是根据幼儿的兴趣来设置的。具体的细节体现在观察图片是引导幼儿自主观察并讲述的,不是老师直接告诉幼儿,在续编故事结尾时,充分发挥幼儿的自主性和创造性,让幼儿自由发现,自主创编,并且给每个幼儿自由表达的机会,在问题设置上也是采用的开放性问题,且我的活动试讲的理念也是充分尊重幼儿,谢谢考官,这是我的所有作答。

  2.你认为活动环节和目标有什么样的关系?

  【参考答案】

  考官好,现在开始我的作答。我认为活动的环节和活动的目标是紧密相连,相辅相成的,活动的目标是活动环节的导航,指引活动环节的设置,而活动的环节又是活动目标实现的载体,是为活动目标服务的,因此我认为目标和环节是活动中不可缺少的部分,是相互成就的,我们作为一名准幼儿教师,要充分认识到目标和环节的重要性,并正确把握。谢谢考官,这是我的所有作答。