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小学教师资格证统考之意志的四大特性

时间:
2018-06-01 10:47:00
作者:
毛老师
阅读:
来源:
重庆教师资格证

  在备考教师资格证的笔试考试时,考生们往往对意志的理解并不是那么的透彻。认识意志一定要从意识的四大特性来认识,一下就是今天为大家讲解的意识的四大特性了。

  1、意志的坚持性

  意志的坚持性是指在意志行动中能否坚持决定,百折不挠地克服困难和障碍,完成既定目的方面的意志品质。

  与坚持性相反的意志品质是顽固执拗和见异思迁。顽固执拗的人对自己的行动不作理性评价,执迷不悟,或者是明知不可为而为之。见异思迁者则是行为缺乏坚定性,容易发生动摇,随意更改目标和行动方向,这山望着那山高,庸庸碌碌,终生无为。

  意志的坚持性,就是能够以顽强的精神、百折不挠的毅力,战胜挫折和困难,实现自己的目标。

  2、意志的自制性

  意志自制性是指能否善于控制和支配自己行动方面的意志品质。自制性强的人,在意志行动中,不受无关诱因的干扰,能控制自己的情绪,坚持完成意志行动。同时能制止自身不利于达到目的的行动。

  与自制性相反的意志品质是任性和怯懦。任性的人自我约束力差,不能有效地调节自己的言论和行动,不能控制自己的情绪,行为常常为情绪所支配。怯懦的人胆小怕事,遇到困难或情况突变时惊慌失措,畏缩不前。

  3、意志的自觉性

  意志的自觉性是指对行动的目的有深刻的认识,能自觉地支配自己的行动,使之服从于活动目的的品质。

  与自觉性相反的意志品质是易受暗示性与独断性。易受暗示性的人,行动缺乏主见,没有信心。容易受别人左右,因而会随便改变自己原来的决定。独断性的人则盲目自信,拒绝他人的合理意见和劝告,一意孤行,固执己见。易受暗示性与独断性都是缺乏对事物自觉、正确的认识,分不清是非曲直,而去遵循盲目的倾向。

  从以上定义我们可以看出,意志的自觉性强调对行动的目的有深刻的认识,并服从于活动目的,与自觉性相反的意志品质是受暗示与独断,说明意志的自觉性强调的是一种主观上的态度。简而言之,就是对自己行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。

  4、意志的果断性

  意志的果断性是指一个人是否善于明辨是非,迅速而合理地采取决定和执行决定方面的意志品质。

  与果断性相反的意志品质是优柔寡断和草率决定。优柔寡断的人遇事犹豫不决,患得患失,顾虑重重;在认识上分不清轻重缓急,思想斗争时间过长,即使执行决定也是三心二意。草率的人则相反,在没有辨明是非之前,不负责任地做出决断,凭一时冲动,不考虑主、客观条件和行动的后果。优柔寡断和草率决定都是意志薄弱的表现。

  而意志的果断性包括两方面内涵,一是明辨是非,二是迅速行动,具备的这两个特点才能称之为果断。简言之,就是能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况。

  以上就是为大家讲解的备考小学教师资格证统考之意志的四大特性了,希望能够帮助大家更好的认识意识。如果您希望得到更多的教师资格考试资讯和考试方法,可以直接联系教师资格老师,老师们会在第一时间给你最专业的解答,为你解惑答疑,助你顺利拿证。


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