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重庆中学教师资格证科目一真题重难点分析(2)

来源:
重庆教师资格网
作者:
何老师
发布时间:
2020-09-07 09:54:21
重庆中学教师资格证 科目一

  【导读】重庆教师资格网要跟大家一起复习的是中学教师资格证科目一中关于教师观的真题重难点,对这一部分还没搞懂的考生快看过来!
 

  教师观重难点梳理


重庆中学教师资格证科目一真题重难点分析(2)
重庆中学教师资格证科目一真题重难点分析(2)


  重庆中学教师资格证真题练习


  吴老师在指导青年教师时说道:“我们是生物老师,自己就知道生物的多样性和保护这种多样性的重要,所以对各有所长的学生,我们可不能做一个把学生修剪得整整齐齐的园丁。”这种说法表明教师劳动具有( )

  A.差异性

  B.协作性

  C.复杂性

  D.示范性

  「答案」:C

  「解析」:本题考查教师劳动的特点。复杂性主要体现在教育目的的全面性、教育人物的多样性、劳动对象的差异性。题干中吴老师提到“我们是生物老师,自己就知道生物的多样性和保护这种多样性的重要,……不能做一个把学生修剪得整整齐齐的园丁”说明吴老师在教学中认识到了劳动对象的差异性。因此,C项正确。A项:差异性是人的身心发展的规律,不属于教师劳动的特点,因此,排除A。B项:协作性是从整个教育结果和教育质量来看,学生的全面发展又是教师集体劳动的成果,每个教师所做的工作只是人才培养的全部劳动过程中的一部分,从这个意义上说,教师劳动又是一种集体劳动,这就决定了教师劳动具有协作性。与题干不符,故排除B。D项:示范性是指教师的言行举止,如人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对象。与题干不符,故排除D。综上所述,本题选C。
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