重庆市教师资格证面试试讲“潜规则”，你get了多少？

　　重庆市教师资格证面试试讲“潜规则”，你get了多少?

　　1.可以适当看稿

　　在试讲的过程中，可以适当拿起你的教案看一看，以便提醒自己试讲的内容，但是不要一直在手里拿着，小可爱们可以将备课纸放在讲台上，自然的看一看，但是千万不要照着读稿，会显得紧张、不自信，给考官留下不好的印象。

　　2.要尽快切入主题

　　试讲要尽快切入主题，讲解重点，也就是说导入不要过长，无关重点的内容尽量少讲或不讲。试讲时，可先深挖重点，然后再点一下文章其它部分，勾出文章整体思路。分析重点段落时，集中落脚到关键句，关键词。

　　3.注意和“学生”互动

　　试讲是一场“表演”，需要模拟日常上课的场景。虽然在试讲时，台下坐着的都是考官，但是当我们开始试讲的一刻起，要当他们不存在。把考场，想象成教室，屋子里坐满了学生，你需要经常跟你的“学生们”互动，叫他们站起来回答问题，要让考官相信，你就是在给学生们讲课。

　　4.不要讲得“太细”

　　之前有小可爱留言问小易：在试讲时，要不要把每一个重点都讲到，让考官明白自己的讲课思路?

　　这个问题大家都要注意一下，虽说教学设计各个环节和要素需要要尽可能完整、完善，但是绝不可面面俱到。课堂重点要突出，有一到两个重点就够了，文章思路最好不要作为课堂重点。

　　5.练习粉笔字

　　试讲阶段板书是占有一定分值的，好的板书也会提高考官对你的好感。小易建议大家平常在练习时，一定要动手写板书。

　　很多同学觉得自己会写、字不丑，就可以了，但其实书写的速度也非常重要。写板书时注意速度不要太慢，切忌不要有无声板书，也不要让课堂出现长时间的空白。另外，在考官示意“考生可以离场”后，一定一定要记得擦黑板!

　　6.一定要自信

　　讲错了也不要紧，一定不要笑场或自行中断，要轻松自然的继续讲下去。试讲的内容也可以跟原来的教学设计有不一致的地方，如果有知识点讲错，那么可以在后边让大家一起重复一遍知识点，再重新说一遍。

　　试讲环节还有一个很重要的部分，那就是最后的收尾环节。

　　课堂教学的结尾，如同聚光灯一样，收拢学生纷繁的思绪，帮助他们清理思路。所以，结课技能是课堂教学必不可少的一个环节，也是教师展现智慧的环节。

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