重庆中小学教师资格证笔试考试真题答案解析(9.16)

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　　1.【答案】D

　　解析：本题考查“育人为本”的幼儿观。“育人为本”的幼儿观包括：

　　(1)建立平等的师幼关系;

　　(2)理解和宽容幼儿;

　　(3)公平对待每一个幼儿，因材施教。多元智能理论认为，每个幼儿都有自己的优势智力领域，有自己的学习类型和方法。教师的职责就是公平地对待每一个幼儿，使他们都能得到重视。另外，正是由于幼儿具有各自的特点、个性等，教师还要根据其差异因材施教。

　　题干中，幼儿出现争抢玩具这样的行为，作为教师要进行适时引导，要理解和宽容幼儿，不得让争抢玩具的幼儿站到墙角，对其实行体罚。因此，D项表述错误，为正确选项。

　　2.【答案】A

　　解析：幼儿教师的知识结构：(1)幼儿生理、心理和教育方面的知识。①系统掌握幼儿生理和心理的科学知识;②掌握学前教育知识。

　　(2)广博的文化、科学和艺术知识。

　　通识性知识是指教师拥有的有利于开展有效地教育教学工作的普通文化知识。比如，幼儿园教师应有的通识性知识：1、具有一定的自然科学和人文社会科学;2、了解中国教育基本情况;3、掌握幼儿园各领域教育的特点与基本知识;4、具有相应的艺术欣赏与表现知识;5、具有一定的现代信息技术知识。

　　3.【答案】A

　　解析：素质教育需要学校、家庭、社会共同努力。因此素质教育应包括家庭教育、学校教育、社会教育，其中社会教育就包括社会实践等内容，故选A。

　　4.【答案】B

　　解析：陈老师以数学成绩为标准，将学生分类，建立综合成长档案，并不是以成绩评价学生，是一种因材施教的教育行为， 可以使不同的学生对自己的特殊情况有所了解，有利于促进学生的个性发展。

　　5.【答案】A

　　解析：素质教育是促进学生全面发展的教育，实施素质教育必须坚持“五育”并举，促进学生生动活泼地发展。因此，素质教育不等于课外活动。

　　6.【答案】 D

　　解析：处于关注学生阶段教师将考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，根据学生的差异采取适当的教学，促进学生发展。

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