2020年重庆教师招聘考试每日一练答案及解析（4）

　　2020年重庆教师招聘考试每日一练答案及解析 (4)

　　1.【答案】C。解析：题干中知道道德规范是属于道德认知，愿意遵守属于道德情感，但是不能抗拒诱惑属于道德意志的范畴，故选C。

　　2.【答案】A。解析：符号学习是指学习单个符号或一组符号的意义，符号学习的主要内容是词汇学习。例如汉语的字词教学和英语单词的教学。因此区分“你”“我”“他”和“1，2，3，4，5”属于符号学习。故选A。

　　3.【答案】B。解析：外部反馈是自身以外的反馈，是教师、教练、示范者、录像、计算机等外部信息源对学习者的操作结果及其操作过程的反馈。故选B。

　　4.【答案】A。解析：程序性知识也叫“操作性知识”，是个人没有有意识的提取线索，因而其存在只能借助某种作业形式间接推测的知识。这类知识主要用来解决做什么和怎么做的问题，具有动态的性质。游泳属于操作性知识。故选A。

　　5.【答案】C。解析：导致人在理解和表征问题时具有辐合思维倾向的因素叫心理定势，它能使人由于经验的作用而只看到事物的一个方面，或者由于练习的结果而只能想到一种现成方法。故C项正确。

　　6.【答案】B。解析：班杜拉分析了观察学习的五种效应，分别是习得效应、抑制与去抑制效应、反应促进效应、刺激指向效应、情绪唤醒功能。情绪唤醒是指看到榜样表达的情感，在观察者身上容易唤起类似的情感。例如在看电影、电视剧或舞台剧时，看到剧中人物的不同命运，自己常常情不自禁的表现出与剧中人物相同的喜怒哀乐的情感。故选B。

　　7.【答案】B。解析：变式是指概念的正例在无关特征方面的具体变化，也就是通过保持概念的关键特征而变化那些非关键特征，从而分化概念。变式不充分，可能扩大概念，也可能缩小概念。故选B。

　　8.【答案】ABCD。解析：程序教学是一种使用程序教材并以个人自学形式进行的教学，主要由教学机器的发明人普莱西首创，对程序教学贡献最大的当属斯金纳。程序教学的原则包括：(1)小步子原则，教材上的知识项目应该是具有逻辑联系的小步子，下一步与上一步间的难度、深度差异不应太大，要方便学生顺利的学习。(2)积极反应原则。(3)自定步调原则，学生可以根据自己的实际情况确定自己的学习进度。(4)及时反馈原则。(6)低错误率原则。将错误率降到最低限度。ABCD均正确。

　　9.【答案】ABCD。解析：操作技能的培训要求具体包括四点：(1)准确的示范与讲解，有利于学习者在头脑中形成准确的定向映像;(2)必要而适当的练习;(3)充分而有效的反馈;(4)建立清晰稳定的动觉。题干中舞蹈属于操作技能，应遵循操作技能的培训要求。故选ABCD。

　　10.【答案】√。解析：操作技能的形成过程是定向阶段、模仿阶段、整合阶段和熟练阶段。操作整合阶段是把模仿阶段习得的动作固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作。故题干表述正确。

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