2020重庆教师资格考试每日一练（9.28）

　　9月28日练习题

　　1.学校建筑、设备等物质情境，教室布置、校园文化、各种仪式活动等文化情境和师生关系、学风、班风、校风等人际情境都对学生起着潜移默化的作用。这些属于( )

　　A.显性课程

　　B.活动课程

　　C.广域课程

　　D.隐性课程

　　2.小学生刚学拼音时，容易记住声母表和韵母表的开头和结尾部分，不容易记住中间部分。这表明遗忘受( )

　　A.材料数量的影响

　　B.材料性质的影响

　　C.个人兴趣的影响

　　D.材料系列位置的影响

　　3.学生学完英语单词后，教师要求他们立即背诵，第二天进行检查。这里所应用的复习规律是( )

　　A.多感官参与

　　B.合理分配复习时间

　　C.复习方式的多样化

　　D.及时复习

　　4.一年级小学生计算时往往扳着手指算，这种思维是( )

　　A.形象思维

　　B.动作思维

　　C.创造性思维

　　D.抽象思维

　　5.许多人利用早晨和晚上的时间学习和记忆，其效果优于白天。这是因为早上和晚上所受的是( )的干扰。

　　A.双重抑制

　　B.前摄抑制

　　C.单一抑制

　　D.倒摄抑制

　　6.材料分析题

　　有一所小学，从小学一年级开始抓分数，把学生的考分作为评定三好学生的唯一标准，把各种平均分数作为评定各科教师教育质量的全部依据。学校不开设体育、音乐、美术课程，也很少进行思想品德教育，几乎所有时间都是上语文、数学课。在这种情况下，学生体质普遍下降、近视率增高;学生不知五线谱为何物，更没有画过什么儿童画。虽然有不少学生的语文、数学成绩较好，但多数学生成绩平平，没有学习的兴趣和信心，更谈不上什么业余爱好。

　　这所小学的做法符合我国的教育方针吗?为什么?

　　答案见下期

　　以上就是重庆教师资格网为广大考生提供的9月28日的教师资格考试练习试题。希望广大考生能够把握时间，抓紧复习。更多2020年重庆教师资格证考试的相关信息，如报考指南、考试时间、考试大纲、常见问题等，欢迎访问重庆教师资格证考试网，在线咨询客服老师，我们将为大家提供全面的教师资格证考试服务。