重庆中小学教师资格笔试真题(9.11)

　　1.【幼儿】根据埃里克森的心理社会发展理论，1-3 岁儿童形成的人格品质是( )

　　A.信任感

　　B.主动性

　　C.自主性

　　D.自我同一性

　　2.【小学】陶行知提出的"六大解放"指向的是( )。

　　A.解放儿童的观察力

　　B.解放儿童的体力

　　C.解放儿童的智力

　　D.解放儿童的创造力

　　3.【小学】英国教育家沛西·能认为，教育是天生的而不是获得的表现形式，是扎根本能的不可避免的行为。这一观点属于()。

　　A.神话起源说

　　B.生物起源说

　　C.心理起源说

　　D.劳动起源说

　　4.【小学】依据埃里克森的人格发现阶段理论，6-12岁儿童人格发展的主要任务是获得

　　A.勤奋感

　　B.主动感

　　C.自主感

　　D.自我统一感

　　5.【中学】美国学者罗杰斯认为，人皆具有先天的优良潜能，教育的作用在于使之实现。由此，他提出了“以学生为中心”“让学生自发学习”的教学模式。该模式称为( )

　　A.指导性教学

　　B.情景教学

　　C.非指导性教学

　　D.程序教学

　　6.【中学】沙赫特一辛格的情绪理论认为，对情绪产生起决定作用的因素是( )

　　A.环境

　　B.生理

　　C.刺激

　　D.认知

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